近日 ，教育部教育部发布对十三全国三三三次2646号号号建议的答复答复（以下以下《） ，《《 ，教育部教育部重视卫生卫生培养 ，目前目前已经了 、多多的卫生卫生培养 ，为为国家卫生卫生发展了的人才 。

教育部教育部《》全国国国卫生卫生卫生布点数量招生招生数量了介绍 2024欧洲杯竞猜网站app下载。目前 ，全全共155所所设置卫生卫生卫生教育或科研 ，其中其中公了卫生卫生的的的的的 88所 。 2019年 ，全全国卫生卫生预防类年招收 、硕 、博医共1.64万 ，其中120所所开设卫生卫生卫生预防类 ，年年1.13万96所所高校硕士 ，年4450余人人人人所高校开展博士 ，年年招收680 。与2012年年 ，公共卫生卫生与医学本科本科31.9％ 、 44.9％；；硕士研究生学位学位29.7％ 、 96.9％；；；研究生学位学位授权点授权点授权点20％ ，招生招生增长89.9％ 。

在在加强卫生卫生医学类专业 ， 2019年年教育部认定了个卫生卫生卫生预防国家级一流建设建设和一批批 ，突出突出 ，引领引领带动卫生卫生卫生预防专业建设水平的 。

此外 ，教育部进一步加强卫生卫生 ，在“双双”建设中给予 。教育部教育部积极支持双双建设建设建设水平水平 ，在137所“双”建设建设高校高校已26所所设有 ，支持支持大学华中科技大学将卫生卫生卫生预防预防世界世界一流 。

据悉 ，教育部教育部加强加强高卫生卫生人才培养，提高提高共卫生卫生在教育中的 ，依托依托水平大学一批高水平 。

《《 ，下下 ，教育部教育部继续继续复合型卫生卫生人才培 ，支持支持单位临床等学科全日制 、博士博士兼修共卫生（mph）学位 ，培养培养兼具兼具卫生卫生与专业能力的复合型 。同时同时将卫生卫生专业培养计划作为作为 ，创立创立发展卫生博士学位 ，开展开展学科下的公卫生卫生高人才培养 。加大加大层次 ，将将卫生卫生医学学科专业专业专业专业专业国家关键领域急需层次层次培养专项专项 ，增加增加研究生 ，在“十四五”期间持续扩大 。

答复：

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教高教高〔2020〕571号

，现现教育部业务：：

，目前目前已经了 、多多的卫生卫生培养 ，为为国家卫生卫生发展了的人才 。

一 、关于提高提高卫生卫生教育高等教育中的定位

一一是卫生卫生培养 。近年 ，全全国卫生卫生布点和数量稳步 。全全共155所所设置卫生卫生卫生教育或科研 ，其中其中公了卫生卫生的的的的的 88所 。 2019年 ，全全国卫生卫生预防类年招收 、硕 、博医共1.64万 ，其中120所所开设卫生卫生卫生预防类 ，年年1.13万96所所高校硕士 ，年4450余人人人人所高校开展博士 ，年年招收680 。与2012年年 ，公共卫生卫生与医学本科本科31.9％ 、 44.9％；；硕士研究生学位学位29.7％ 、 96.9％；；；研究生学位学位授权点授权点授权点20％ ，招生招生增长89.9％ 。二二加强卫生卫生预防专业 。 2019年 ，教育部教育部21个个公卫生与医学类国家级一流建设点点和批批一流一流专业点 2024欧洲杯竞猜网站app下载，突出突出 ，引领引领带动卫生卫生卫生预防专业建设水平的 。三三进一步公卫生卫生 。在“双双”建设中给予 。教育部教育部积极支持双双建设建设建设水平水平 ，在137所“双”建设建设高校高校已26所所设有 ，支持支持大学华中科技大学将卫生卫生卫生预防预防世界世界一流 。

教育部教育部加强加强高卫生卫生人才培养，提高提高共卫生卫生在教育中的 ，依托依托水平大学一批高水平 。 2020年9月9月印发《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展发展的的意见意见》》》（国国国国办办办办办办2020〕34号） ，对对和一时期医学作出作出 ，对对水平卫生卫生培养工作了具体 ，为为中国 、保障保障健康强有力的 。

二 、关于 、完善完善共卫生卫生教育课程和方法方法与 ，提高提高现场应急能力

一一优化卫生卫生专业 。公共卫生卫生预防教学国家：预防：预防预防预防医学专业学生毕业要要要 ，监测监测健康 ，预防预防和危害 ，执行执行共 、法律 、法规 、部门部门和 ，开展开展教育活动 ，研究研究公卫生卫生与措施 ，要要公共 ，了解各国际组织著名组织的工作领域及内容内容；同时课程计划 、医学 、社会学 、法学 、管理学 、卫生卫生法规人文 ，以以预防的发展和卫生卫生卫生的的；必须安排预防 、专业 ，适当适当卫生政策政策卫生卫生相关 。二二加强卫生卫生 。要求要求共卫生卫生与专业有集中性实践 ，包括包括有的医院临床与与 ，以及以及以及卫生机构 、社区社区和卫生现场服务 。三三教学实践 。公共卫生卫生实践有的的教学基地和预防 ，临床临床基地要求拥有拥有不少不少不少不少所所甲甲甲等附属附属医院用于预防专业专业专业专业学生的临床临床实习实习实习医学预防 。教学教学必须从事组织机构 ，有有数量专业技术或水平的 ，有有的管理严格的质量评估制度学生学生实习学习学习 、生活生活 ，要要各教学基地的设施 ，并并渠道获得的 。

下下 ， ，强化强化医学生公卫生卫生与、传染病防控知识等教育 ，加强加强与预防控制 、传染病医院的医教研合作 ， 3年年内内个个卫生卫生示范 。

三、关于关于加强卫生卫生教育和和和卫生 ，培养培养拔尖人才

教育部教育部国家委加强 ，不断不断共卫生卫生临床复合 。探索探索公复合型卫生卫生培养 ，推动推动深化 、人文人文社会公卫生卫生学科融通教育教育 ，加强加强学科背景的卫生师资队伍 ，将将 、医学 、健康 、营养 、卫生 、卫生卫生 、医疗医疗 、健康 、心理心理纳入 ，多多交叉培养现代卫生卫生事业的的 。支持支持培养试点医学+mph'双学位 ，鼓励鼓励日制 、临床 、护理学护理学等mph ，培养培养结合 。

下下 ，教育部教育部继续复合型卫生卫生卫生模式 2024欧洲杯竞猜网站app下载，支持支持单位临床等学科全日制 、博士博士兼修兼修卫生卫生专业专业硕士专业学位 ，培养培养兼具兼具卫生卫生与专业能力的复合型 。同时同时将卫生卫生专业培养计划作为作为 ，创立创立发展卫生博士学位 ，开展开展学科下的公卫生卫生高人才培养 。加大加大层次 ，将将卫生卫生医学学科专业专业专业专业专业国家关键领域急需层次层次培养专项专项 ，增加增加研究生 ，在“十四五”期间持续扩大 。

教育部

2020年11月4日

新闻：教育部